2018年第4期-学报编辑部
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    2018年第4期

    发布时间:2018/11/01 16:06:56    点击次数: 次    来源:

    水利技术

    许昌市19532016年降水时空变化特征分析………………………………………………赵孟伟,赵梦霞,邢广君(1

    用引洮水资源补偿定西城区水系生态水量计算分析…………………………………张永胜,杨访弟,李永林(7

    永和县阁西垣沿黄提水工程设计………………………………………………………………………………………………………………贾俊杰(12

    基于ANNs-GA算法的中山河闸优化设计………………………………………………………陈  照,黄淑娟,温少林(16

    石门坎水电站拱坝变形监测分析……………………………………………………………………………………………何海燕,杨广君(21

    基于GRACE重力卫星数据的黄河流域水储量变化研究……………李洪超,陈  琳,王  靖,等(25

     

    地质条件对水泥搅拌桩桩体强度影响的试验研究…………………………………………………………齐善忠,郑俊垚(29

    风电项目压覆矿产资源评估范围的确定………………………………………………………张  晋,王利霞,杜双杰(34

    可聚集放大的探地雷达系统设计…………………………………………………………………………………………………………………刘艳妮(37

    基于振幅差值比较的时域音频数字水印算法…………………………………………………………………………………………李景丽(41

    苹果根皮苷对高血脂症动物降血脂功效的研究…………………………………………………………………王振强,贾俊伟(45

    坐标正反算的MATLAB GUI设计与应用…………………………………………………………………………………吕良军,郝振莉(50

     

     

    高职探索

    德国“双元制”职业教育人才培养方案的开发与实施研究………………………………………杨彦涛,王海博(55

    应用型本科“分层次、个性化、导向式”人才培养模式探索…………………………………李梅华,赵海滨(59

    校企共建西门子自动化技术“双师型”教师培训基地实践………………………………………………………张  鸣(62

    开封高校艺术设计专业与地方非物质文化遗产融合研究…………………………………………………………………  倩(67

    坚定文化自信,推进高校校园文化繁荣的路径探析…………………………………………………………………………赵俊亚(70

     

     

    教育教学

    基于思维导图的高职水力学课程教学改革探索与实践……………………………………………………………………张舒羽(73

    高职院校水利工程制图课程教学方法探讨………………………………………………………………………………………………  婷(77

    水利工程建设进度控制课程教学改革探索…………………………………………………许晓瑞,李  建,代凌辉,等(80

    基于职场情景的高职英语翻转课堂教学实践与探索……………………………………………舒立志,吴  寒,张  蕾(84

    应用型本科RFID课程定位与工程实训教学方法的研究………………………………………………孙泽宇,闫玉良(87

    内地高校少数民族学生思想政治教育工作研究…………………………………………………………………………………  谦(90

    新时代大学生社会责任感现状调查与分析…………………………………………………………………………………………………于兴艳(93

     

    河南省创新型农业产业聚集度评价研究………………………………………………………………………………………………………张晓丹(97

    以色列水经济发展路径探析………………………………………………………………………………………………………………………………  阳(101

     

     

    简    讯

    黄河水院荣膺2017年高职院校服务贡献50强、国际影响力50强、教学资源50………………………………………58

    黄河水院喜获2018年度国家自然科学基金项目立项………………………………………………………………………………………92

    黄河水院测绘地理信息技术专业教学资源库入选2018年国家职业教育专业教学资源库立项建设项目………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………104

     


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